EL PASADO 3 DE OCTUBRE LOS ESTUDIANTES DEL IED JOSE MARÍA VELAZ, CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE SUS PROFESORAS Y LA COLABORACIÓN DE TUTORA DEL PROYECTO PTA Y LA PRESENCIA DE LA RECTORA DE LA INSTITUCIÓN SE REALIZO LA SEGUNDA OLIMPIADA
EN MATEMÁTICAS.
ABRIENDO CAMINOS EN LIPAYA
lunes, 7 de octubre de 2013
miércoles, 18 de septiembre de 2013
CDA SEPTIEMBRE 17 DE 2013
Puntos acordados en la reunión:
1. articular las mallas curriculares haciéndolas transversales con los temas por periodo desde transición
hasta quinto grado
2.Programar la exposición del modelo pedagógico.
3. Se aclaró que las docentes Teresa Caceres y Lorena Mejía, las cuales integran el CDA, estarán realizando su trabajo asignado y se reunirán con la comunidad de aprendizaje el ultimo martes de cada mes.
4. Se vinculó a la CDA, la docente Cristina Hernández, para apoyar los procesos.
5. La jornada de la tarde debe organizar sus olimpiadas matemáticas y se realizaran el día 26 de septiembre en horas dela tarde.
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Puntos acordados en la reunión:
1. articular las mallas curriculares haciéndolas transversales con los temas por periodo desde transición
hasta quinto grado
2.Programar la exposición del modelo pedagógico.
3. Se aclaró que las docentes Teresa Caceres y Lorena Mejía, las cuales integran el CDA, estarán realizando su trabajo asignado y se reunirán con la comunidad de aprendizaje el ultimo martes de cada mes.
4. Se vinculó a la CDA, la docente Cristina Hernández, para apoyar los procesos.
5. La jornada de la tarde debe organizar sus olimpiadas matemáticas y se realizaran el día 26 de septiembre en horas dela tarde.
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martes, 28 de mayo de 2013
APLICACIÓN DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA MAYO 22 DE 2103.
El pasado 22 de Mayo se realizó la prueba diagnostica a los grados de segundo a quinto del IED José María Vélaz. no sin antes por parte del grupo CDA, se propuso entrenar a los niños una semana antes de dicha prueba para poder entrenarlos ya que los graos segundos y terceros eran los menos familiarizados con los tipos de preguntas y con la forma de respuesta. La institución en cabeza de la rectora Bertha Rocha Paternina suministraron los recursos para el material de entrenamiento.
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domingo, 5 de mayo de 2013
Primera Reunión de las comunidades de Aprendizaje(CDA)
El pasado 30 de Abril, se reunió en grupo del CDA en las instalaciones del IED José María Vélaz, dejando como resultado las siguientes conclusiones.
1. Armar las fechas con el cronograma de actividades de la institución, con el objetivo de anexar las reuniones pedagógicas y los avances de las CDA.
2. Que los planes de estudio se modifiquen específicamente los de Básica primaria teniendo en cuenta las propuestas de el proyecto Todos a Aprender, y que sea conjunta la metodología para los grados de la básica secundaría y Media Vocacional.
3. Se deja como asignación que los docentes de grupo en la jornada de la mañana trabajen la transvesalidad del proyecto en las Asignaturas de Religión y Ética.
4. Que una vez inventariado los textos del Colección Semilla estos sean organizados por ciclos de lectura de menor a mayor grado.
5. Trabajar las horas de español y matemáticas en bloques es decir en dos horas continuas para desarrollar mas las temáticas.
6. Se crea el cuadro para elaborar las mallas curriculares de la Institución.
7. La Rectora de la Institución se compromete a solicitar apoyo externo para consolidar el modelo pedagógico de la institución.
1. Armar las fechas con el cronograma de actividades de la institución, con el objetivo de anexar las reuniones pedagógicas y los avances de las CDA.
2. Que los planes de estudio se modifiquen específicamente los de Básica primaria teniendo en cuenta las propuestas de el proyecto Todos a Aprender, y que sea conjunta la metodología para los grados de la básica secundaría y Media Vocacional.
3. Se deja como asignación que los docentes de grupo en la jornada de la mañana trabajen la transvesalidad del proyecto en las Asignaturas de Religión y Ética.
4. Que una vez inventariado los textos del Colección Semilla estos sean organizados por ciclos de lectura de menor a mayor grado.
5. Trabajar las horas de español y matemáticas en bloques es decir en dos horas continuas para desarrollar mas las temáticas.
6. Se crea el cuadro para elaborar las mallas curriculares de la Institución.
7. La Rectora de la Institución se compromete a solicitar apoyo externo para consolidar el modelo pedagógico de la institución.
miércoles, 24 de abril de 2013
Apertura de las Comunidades de Aprendizaje(CDA).
Todos a aprender” : Programa para la Transformación de la Calidad Educativa
El plan sectorial del Ministerio de Educación Nacional “Educación de calidad, el camino para la prosperidad” 20102014, plantea como objetivo principal el mejoramiento de la calidad educativa en todos los niveles, desde la primera infancia hasta la superior. Y en aras de lograr esta meta, se diseñó “ Todos a aprender” : el Programa de Transformación de la Calidad Educativa, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de los estudiantes de
básica primaria (de transición a quinto) en lenguaje y matemáticas del país, de establecimientos educativos que muestran desempeño insuficientehttp://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-299245_recurso_1.pdf
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